Activiteit 6 : W.O. "Dieren in gevaar?"
EINDTERM 6
De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
OMSCHRIJVING
De leerkracht geeft de opdracht om een samenvatting (lees: mindmap) te maken over de nieuwe leerstof. Daarmee moeten de leerlingen zich kunnen voorbereiden op de toets.
De leerlingen bekijken de website http://kinderenwebhotel.be.previewmysite.com/WO_natuur/aanval_en_verdediging.htm over verschillende verdedigingsmechanismen van dieren. Daarna gaan ze online op zoek naar meer details over de nieuwe leerstof. Ze schrijven belangrijke punten op. Eenmaal ze verschillende mechanismen gezien hebben,kunnen de leerlingen een mindmap maken over de leerstof met de nodige afbeeldingen. De leerlingen bereiden zich voor de toets aan de hand van de mindmap.
VERANTWOORDING
De leerlingen proberen de nieuwe leerstof op eigen niveau te verwerken a.d.h.v. de film, website en de mindmap. Leerlingen kunnen immers belangrijke dingen beter onthouden als ze er zelf hulpmiddeltjes voor vinden.
Eindterm 6 hoort hierbij omdat de leerlingen zelf op zoek moeten naar geschikte afbeeldingen en oefeningen. Ze moeten ook goed opletten wat ze zien of lezen om dan zo hun eigen mindmap te maken.
Eenmaal de mindmap voltooid is, is hun leerstof in grote lijnen al gekend.
De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.
OMSCHRIJVING
De leerkracht geeft de opdracht om een samenvatting (lees: mindmap) te maken over de nieuwe leerstof. Daarmee moeten de leerlingen zich kunnen voorbereiden op de toets.
De leerlingen bekijken de website http://kinderenwebhotel.be.previewmysite.com/WO_natuur/aanval_en_verdediging.htm over verschillende verdedigingsmechanismen van dieren. Daarna gaan ze online op zoek naar meer details over de nieuwe leerstof. Ze schrijven belangrijke punten op. Eenmaal ze verschillende mechanismen gezien hebben,kunnen de leerlingen een mindmap maken over de leerstof met de nodige afbeeldingen. De leerlingen bereiden zich voor de toets aan de hand van de mindmap.
VERANTWOORDING
De leerlingen proberen de nieuwe leerstof op eigen niveau te verwerken a.d.h.v. de film, website en de mindmap. Leerlingen kunnen immers belangrijke dingen beter onthouden als ze er zelf hulpmiddeltjes voor vinden.
Eindterm 6 hoort hierbij omdat de leerlingen zelf op zoek moeten naar geschikte afbeeldingen en oefeningen. Ze moeten ook goed opletten wat ze zien of lezen om dan zo hun eigen mindmap te maken.
Eenmaal de mindmap voltooid is, is hun leerstof in grote lijnen al gekend.